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scriptread2;/script课程进入正轨,特维尔反而更轻松了。
三年级的学生还在练习走位,上课就是在特维尔的指导下,一边释放魔法,一边躲避他时不时发过来的魔咒。
二年级的学生主要是在弥补去年缺失的基础,包括施咒手法、魔力输出和一些魔咒的应用。
这是特维尔最操心的一个年级。
实力参差不齐,有的学生连稳定输出魔力都做不到,但他又有着精妙的施咒手法。
像这样的学生太多了,有的甚至各个方面都没学好,所以特维尔还得照顾差生,重新指导一遍一年级的内容,除了进度更快一点,和一年级简直没有什么区别。
所以一年级新生就是在打基础,从施法开始接受指导。
当然,无论是哪个年级,上课开始前都要接受测验。
测验的内容不再是涵盖整一年的内容了,而是前面课程的总结,相对难度会高很多。
至于有多高,看学生们的评价就知道了——
“课堂的后两个半小时,福利教授是全校最好的老师,但课堂的前半个小时,他就是全校最可恶的老师!”
当然,他也没忘了允诺给三年级学生的奖励。
下午,特维尔上完课之后,回到办公室,享受着宁静的阅读时间。
“咚咚咚。”
有序的敲门声响起,他头也不抬地喊道。
“进来。”
瞬间,大门应声而开,乔治举起的手都还没有放下来,傻愣地看着里面的特维尔。
特维尔抬起头,把手上的书放了回去,“怎么,我的办公室里有吃人的怪物吗?”
门外的四人才后知后觉地小跑进来,在他们进来之后,大门又嘭的一声自己关上了。
不过他们并不在意,而是借机悄悄打量着教授的办公室。
每一年的黑魔法防御术教授的办公室都不一样,所以每次进来都能让他们有种新体验。
只是看到周边堆满的书,他们不由得暗暗咂舌。
他们就是到毕业了都未必能看完这里一半的书!
特维尔一看他们的神情就知道在想什么了,于是拍了拍桌面上的四份论文,把他们的注意力唤回来。
“好奇心就留到以后吧,我们来聊聊你们的奖励。”
四人顿时喜笑颜开,乔治和弗雷德还兴奋地互相击掌。
“不过,在这之前我需要确认一件事情,”特维尔严肃的表情让气氛冷了下来,“两位韦斯莱先生的论文虽然行文不一样,但核心内容却是一致的。”
“你们对此有何解释?”
双子面面相觑。
“一定是弗雷德,我先开始动笔的!”
“动笔有什么用,明明是我先写完的论文,然后被你偷偷拿去看了!”
就在两人争执的时候,他们身后的一位高个帅哥站了出来。
“教授,我能替他们说句话吗?
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